Resultado de una actividad webquest titulada «Integración curricular de las tecnologías digitales: ¿la revolución pendiente?» en la que el estudiante adopta el rol de periodista y debe elaborar un reportaje, realizar una entrevista y crear una infografía para un número de la revista MED Magazine.
Integración Curricular de la Tecnología Educativa
Material didáctico digital (Blended Game*) elaborado con eXe-Learning por Jesús Acevedo Borrega, María Valverde Lasanta y María Ortega Romero.
* Recurso educativo en formato de juego mixto (analógico-digital).
Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos Digitales
Material didáctico digital (Blended Game*) elaborado con eXe-Learning por Francisca Sánchez Flores, Francisco Carbonero Murillo y Mª Luisa Cedrún del Viejo.
* Recurso educativo en formato de juego mixto (analógico-digital).
Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos Digitales
Resultado de una actividad webquest titulada «Integración curricular de las tecnologías digitales: ¿la revolución pendiente?» en la que el estudiante adopta el rol de periodista y debe elaborar un reportaje, realizar una entrevista y crear una infografía para un número de la revista MED Magazine.
Integración curricular de la Tecnología Educativa
Material dida?tico elaborado con eXe-Learning por Pedro de la Peña Redondo.
Diseño y elaboración de materiales didácticos digitales
Material didáctico digital elaborado con eXe-Learning por Marta Olivera Santa-Catalina.
Diseño y elaboración de materiales didácticos digitales
Material didáctico digital elaborado con eXe-Learning por María José Simón Pérez.
Diseño y elaboración de materiales didácticos digitales.
Material didáctico digital elaborado con eXe-Learning por Sergio Manuel Díaz Fernández.
Diseño y elaboración de materiales didácticos digitales
Una empresa de formación ha recibido un encargo de una empresa cliente para formar a sus empleados en diversos tema genéricos, pero el cliente quiere algo novedoso y eficaz. La empresa de formación conoce a un grupo de expertos (vosotros) que trabajan en Educación Digital y sabe que se caracterizan por su formación de calidad (todos son Máster en Educación Digital), por sus diseños formativos y organizativos, por su capacidad de investigación, por sus dotes políticas en cuestiones educativas y formativas y por su competencia en la integración curricular de las tecnologías en nuevos entornos virtuales para el aprendizaje.
Entornos virtuales de enseñanza-aprendizaje
Adoptarás el rol de un/a asesor/a educativo que trabaja para una prestigiosa organización internacional y que recibe el encargo de identificar experiencias educativas innovadoras caracterizadas por llevar a cabo un proyecto curricular integrador de las tecnologías digitales. Como responsable principal del estudio, debes preparar tus maletas (no olvides llevar contigo todas las herramientas necesarias para tu investigación) y viajar virtualmente a estos centros, instituciones u organizaciones educativas para describir y valorar las razones por las cuales son consideradas innovadoras y adaptadas a la Sociedad de la Información y el Conocimiento. Tu superior te ha solicitado un informe que deberás presentar una vez finalizada tu visita virtual. Este informe consta de un documento de texto, una presentación multimedia y una infografía.
Integración curricular de la Tecnología Educativa
